Silvina Gvirtz
Reflexiona sobre la formación docente y la necesidad de construir escuelas accesibles que reconozcan la diversidad y promuevan la igualdad.
Ver entrevista ↗Entrevistas realizadas a ex Ministras y Ministros de Educación
Entrevistas en profundidad a referentes de la política educativa para pensar la inclusión, la justicia social y los desafíos de la escuela pública.
Adriana Puiggrós
Analiza los desafíos históricos y actuales para una educación que respete las diferencias y garantice el derecho a aprender de todas las personas.
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Daniel Filmus
Habla sobre el vínculo entre educación, ciencia y derechos humanos, y la importancia de un sistema inclusivo que promueva justicia social.
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Juan Carlos Tedesco
Enfatiza la responsabilidad del Estado en garantizar el derecho a la educación inclusiva y transformar las prácticas escolares excluyentes.
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Mariano Narodowski
Plantea la necesidad de revisar los modelos pedagógicos para construir sistemas educativos realmente inclusivos y participativos.
Ver entrevista ↗Entrevistas y notas a Emiliano Naranjo
“Mi mayor fortaleza está donde todos creían que estaba mi debilidad”
Relato sobre su recorrido y las experiencias que transformaron la discapacidad en una herramienta de cambio.
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Docencia e inclusión: el desafío de enseñar desde la discapacidad
Entrevista que aborda la docencia inclusiva desde la experiencia personal y los desafíos del sistema educativo.
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“Una invitación a romper estructuras”
Crónica de la capacitación “Prácticas corporales para personas con discapacidad” y el enfoque anticapacitista propuesto.
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“Luchamos contra quienes quieren quitarnos la dignidad”
Conversación sobre militancia, reconocimiento y transformación educativa desde una perspectiva crítica.
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Entrevista en “Sintonía Educar”
Conversación sobre educación inclusiva, experiencias docentes y los desafíos de la formación en derechos humanos.
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Entrevista a Emiliano Naranjo en Miradas cruzadas
Conversación sobre educación inclusiva, accesibilidad y estrategias pedagógicas para transformar las prácticas en aulas y espacios comunitarios.
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Entrevista en programa “Somos Capaces”
Diálogo sobre vida cotidiana, autonomía, familia y construcción colectiva de proyectos inclusivos junto a organizaciones de personas con discapacidad.
Escuchar entrevista ↗Notas de opinión
Columna de opinión de Emiliano Naranjo sobre inclusión educativa, barreras estructurales y derechos en el campo de la educación física.
El problema no es la inclusión
Reflexión sobre cómo las instituciones deben transformar sus lógicas para garantizar inclusión real y justicia educativa.
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El problema no es la inclusión
Columna sobre inclusión, barreras institucionales y la disputa ética frente a los discursos que naturalizan la exclusión.
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